400-1166-957
《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》明确,教师应当关注身体条件、家庭背景或者学习成绩等原因可能处于弱势或者特殊地位的学生,发现学生存在被孤立、排挤等情形的,应当及时干预。另外,教职工发现学生实施上述五类行为,可能构成欺凌的;或者发现学生有...
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